网络环境下高中化学课堂教学模式的实践与研究

姜丽

摘 要： 网络环境下信息资源是高中化学课程教学的重要组成部分，运用互联网环境，加快引进网络信息资源，对培养学生的自主实践能力和思维能力，提高学生的化学研究能力具有不可缺少的作用。能否恰当地将网络信息资源应用于高中化学课堂教学中，成为我们应当重点关注的问题。作者就目前网络环境下这一问题提出的依据做具体介绍，并对网络环境下高中化学课堂学习的策略做深入探讨，希望以此促进高中化学课堂教学模式改革，更好地适应新课堂教学改革。

关键词： 网络环境 高中化学课堂教学 教学模式

网络信息资源在高中化学课堂教学中具有非常重要的应用，对高中化学教学改革具有非常深远的意义。笔者从以下方面对网络信息资源在高中化学课堂教学中的应用做进一步研究。

一、网络环境下这一问题提出的依据

建构主义思想下，很多新兴学习模式应运产生。在这一基础上，利用网络环境中提供的优秀资源可以帮助学生进行自主学习，主动探索新的学习方法。但是目前在使用网络资源的环境下也存在着一些问题。例如，教师在课前学习了大量教学模板，但是在实际教学过程中，却没有办法真正将模式应用于教学中。虽然运用网络信息资源可以在一定程度上收到视觉上的效果，但是在制作过程中耗费了大量人力和物力，导致一定程度上化学教学的成本过高。教师使用多媒体课件进行教学，在其中所包含的内容比较齐全，在这一基础上，导致学生回答问题的机会过少，学生自主探究的机会更是少得可怜。……