苏教版小学数学课堂教学中多媒体技术的应用实践

刘勇

摘 要： 随着计算机的普及，多媒体技术越来越成熟，在教学过程中的运用越来越广泛。在小学数学教学中，多媒体可以将抽象的数学知识转化为直观的数学知识，帮助学生理解和掌握。多媒体技术的应用，可以提高学生的学习热情，降低学生的学习难度，让学生可以在多媒体的帮助下学得更好、更快，本文主要通过在小学数学教学中应用多媒体技术的实践探索，帮助学生更好地学习数学知识，有利于学生成长。

关键词： 小学数学教学 多媒体技术 应用实践

进入21世纪后，各项技术飞速发展，其中多媒体技术得到了空前发展。多媒体技术是通过运用音频、视频及文字、图片处理信息的一种技术。对于小学数学教学来说，多媒体技术完全可以应用于其中，帮助学生更好地学习。

一、创设情境，激发学生兴趣

对于小学数学学习，无论采用何种教学方法，都需要结合小学生的实际情况，掌握学生的心理，引导学生学习。所以在数学学习过程中，教师要结合学生生活中比较熟悉的环境，让学生对数学有一定的认识。所以在数学课堂教学中为学生创设情境，可以帮助学生更好地掌握数学学习。在创设情境的过程中可以充分借助多媒体技术，让学生在多媒体技术所模拟的情景中进行数学学习，能够将注意力集中到数学学习中。而且在多媒体教学中，还能帮助学生更积极地思考，让学生在愉悦的学习氛围中养成良好的学习习惯。例如在小学三年级《轴对称图形》的教学过程中，教师可以用多媒体技术进行展示，为学生创造一个比较熟悉的教学情境，将学生先吸引到课堂教学中。……