初中语文教学要自觉渗透人文素养教育

马丽霞

摘 要： 人文素养教育就是将人类的优秀文化成果，通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人们的人格、气质、修养等。它是一种社会文明程度的体现，是推动社会进步的精神力量，也是现代人不可缺少的基本素养。初中语文教育必须注重以中华民族优秀文化和民族精神培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生的发展规律，促进学生健康发展。

关键词： 初中语文 人文素养 以人为本 教学评价

人文素养教育就是将人类的优秀文化成果，通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人们的人格、气质、修养等。它是一种社会文明程度的体现，是推动社会进步的精神力量，也是现代人不可缺少的基本素养。它的形成是一个长期的过程，而初中阶段是学生思想不断成熟、日趋稳定的关键时期。现在使用的新课改教材弥补了在人文教育方面的不足，提出了面向每一位学生“以人为本，全面发展”的新教育理念。初中语文教育必须注重以中华民族优秀文化和民族精神培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生的发展规律，促进学生健康发展。

一、进行人文素养教育，教师必须确立“以人为本”的教育新理念。

教师要树立“面向每一位学生，着眼于学生的全面、和谐发展”的理念。这就要求老师进一步转变传统教育理念，扎实贯彻“以人为本”的思想，一切从学生实际出发，立足初中学生的思维特征、认知能力，让他们成为教育的主体，而不是被动接受。……