在高中地理教学中培养学生创新能力的必要性及策略

李恒

摘 要： 创新是一个民族发展进步的灵魂。培养创新型人才，是国家发展进步的需要。在高中地理教学中，教师的教学不应当仅仅停留在传授知识的层面，而应当重视学生创新能力的培养。作者立足新课程改革标准，站在素质教育的角度，分析新形势下高中地理教学中培养学生创新能力存在的问题及策略。

关键词： 高中地理 新课程改革 创新能力 培养策略

创新是一个国家兴旺发达的动力和源泉。21世纪是知识经济时代，经济发展的突飞猛进及社会竞争的日趋激烈，使得创新逐渐成为国家和社会乃至个人取胜的法宝。在这个知识爆炸的时代，唯有创新，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。高中地理作为一门重要的基础性学科，在培养学生创新能力的过程中具有举足轻重的地位。高中地理是综合性、科学性较强的学科，在培养学生创新能力的过程中具有不可比拟的优势。因此，地理教师在地理教学过程中应当重视学生创新能力发展，重视学生提出问题、分析问题及解决问题的能力，培养学生创新意识，激发学生的创新欲望，让学生站在创新的角度学习地理知识，探索地理知识及运用地理知识。笔者站在新课程改革的角度，分析在高中地理教学中培养学生创新能力的策略。

一、新形势下高中地理教学中培养学生创新能力的必要性分析

地理是研究人类与地理环境之间关系的一门很重要的学科。人类各种社会活动，都和地理知识息息相关。……