中学生课外作业家庭作业现状调查及对策思考

张艳霞

摘 要： 家庭作业是课堂教学的延伸和补充，是学生业余学习生活的重要组成部分，但是据调查现状不是很好。要改变家庭作业，首先要改变它的形式。教师要根据学生的学业水平，布置具有选择空间的层次家庭作业，使他们根据自己的学习能力选择做相应作业。

关键词： 中学生 家庭作业 现状调查 对策思考

一、中学生课外作业家庭作业现状调查

为了解学生的课业负担及如何减负，不断强化教学工作效果，我进行了学生课外作业家庭作业情况调查，调查结果如下：

关注一：作业习惯

调查显示，大部分学生已养成良好的作业习惯，能按时、自觉完成作业，课前课后能自觉预习和复习。但部分学生学习主动性不强，自主学习意识薄弱，能够在完成书面作业后经常看书做预习复习的学生比例仅为40%。

关注二：学习压力

调查显示，54%的学生感觉学习“很轻松”及学习压力“还可以适应”，46%的学生感觉压力“非常大”；学习压力过大的原因主要是“难度太大”及“作业太多”；学习压力大部分来自自己。

关注三：学习情绪

调查显示，70%的学生学习情绪愉快，30%的学生学习不愉快。

关注四：学习兴趣

调查显示，近一半学生对学习“很感兴趣”，少数个别学生对学习“没兴趣”。

关注五：作业时间

调查显示，学生作业时间较长，负担较重。

二、对策思考

从这次调查的整体情况看，绝大部分学生学习情绪愉快，对学习有兴趣，而且养成了较好的学习习惯。但部分学生确实存在一定的课业负担，学习压力较大。……