奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用研究

王畅

摘 要： 奥尔夫教学法是由德国的音乐学家奥尔夫提出的，这种教学方法的核心是遵从学生的本心，注重学生的感性认识，帮助学生在学习过程中表达内心所想。对于小学音乐课来说，其教学目标是帮助学生享受音乐，发自内心地爱上音乐，这时学生的接受能力将大大提升，有利于小学音乐教学的开展。因此，认识奥尔夫教学法在小学音乐教学中的重要意义，并且有效地将奥尔夫教学法应用在教学过程中显得尤为重要。

关键词： 奥尔夫教学法 小学音乐 教学运用

小学音乐教学是学生心灵启蒙的重要环节，音乐课程相对于其他课程来说要更吸引学生，学生在课堂上可以表现得很活跃，而小学学生的情感表达还在培养期，音乐又是富有情感的，因此在音乐教学中引导学生的情感表达很重要。奥尔夫教学法旨在追求学生的用心体验，在小学音乐中引入奥尔夫教学法是可取的。

一、奥尔夫教学法在小学音乐教学中的意义

1.奥尔夫教学法有利于提高学生学习的积极性。

奥尔夫教学法的宗旨是让学生在音乐学习过程中感受到快乐，在放松的状态下接受新的知识，并且发散思维，表达自己的情感。小学生对音乐课相比其他课程来说还是有浓厚的兴趣的，但是随着小学音乐教学内容的增多，老师在课堂中难免会忽视学生的想法。若在课堂中遵循奥尔夫教学法，那么学生的主体性将更明显，学生的参与度将更高。老师更多地照顾学生的想法，学生的成就感增强，在学习过程就会表现得更积极。……