中职会计教学之我见

戴梦竹

摘 要：中职会计教学必须面向实际开展教学工作，面向实际对学生进行实践技能的培养以提高办学水平；必须从中职会计教学的现状以及存在的问题出发，更新会计教学观念，采用多种措施进一步做好会计教学工作。

关键词：会计；实践教学；会计教学

一、目前中职会计教学中存在的主要问题

1.教材的设置不适应中职学生的学习能力

有些课程的开设超越学生的理解和接受能力范围，且有可能在他们毕业之后并不能派上用场。职业学校的学生大多来自初中毕业生。年纪小，缺少社会生活经验，对于经济方面的常识知之甚少，且学习能力不是很强。有些课程对于大学生来说理解上都有难度。更何况职业学校的学生。课程设置呆板，模式长期不变，不能根据学生的情况，社会要求的变化进行调整。导致的结果就是课程开是开设了，但学生学无所获，甚至产生厌学情绪。

2.教学方式和手段落后，现代教育技术手段应用不多

存在着“教师念讲义，学生记笔记，考试背笔记，考后全忘记”的现象。现代教育技术手段应用不够，实验室建设与实践基地建设严重滞后，甚至没有实验室与实践基地，产学研结合不够紧密，教学方法和教学手段简单化，只注重书本知识传授，不能很好地培养学生动手动脑能力，注重职业教育，却忽视对学生综合能力的培养。

3.教学条件和教学设备不齐全，仿真效果不好

会计学是一门理论性与实践性都很强的社会科学，因此会计教学不仅要向学生全面、系统地传授基本会计理论和会计方法，更要注重培养他们应用会计理论和方法解决实际问题的能力。……