打造精品体育课堂“三途径” ??

王小鹏

【关键词】 体育教学；精品课堂；构建；方法

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）15—0068—01

一、研究教材，确定多样可行的教学内容是打造精品课堂的前提

体育教学中教学内容的多样性和可行性必须得到每个体育教师的重视。教师在教学中，对合理的教学内容进行选择，要根据学生们的最近发展区对这些内容进行选择，不但对学生们的学习兴趣能够有效地去保留，同时对合作教学的效果也能够很好地给予保证，防止学生们感觉任务太简单或者太难不屑于合作或者不愿意去完成，防止将一种涣散的状态呈现于课堂中，避免这样的情况对课堂教学带来不利的影响。在选择教学时，应从学生的兴趣爱好、拥有的场地器材等方面考虑，正确、合理地安排选修项目，体育课程的内容应突出娱乐性、实用性、健身性、终身性，而内容的深度则强调可行性。

二、激发学习兴趣，实现快乐体育的设想为打造精品课堂奠定基础

1. 建立和谐的师生关系以激发学习兴趣

平等、民主、理解以及尊重是和谐的师生关系的根本，而和谐的师生关系是有效教学的基础。例如，在教学中，教师要善于运用表扬与批评的手段，发现学生的优点或在学生取得成功时要给予微笑、表扬；发现学生遇到困难、困惑时要给予鼓励、指导；发现学生的缺点或错误时要给予指正、适当的批评，使学生感受到老师对他们的关心、爱护。

2. 营造和谐的交流空间以激发学习兴趣

在体育理论课和实践课学习中，学生之间与师生之间的氛围一定要融洽。……