从技能大赛的角度探讨如何做好高职会计专业教学质量的提升

石峦

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.163

摘 要：技能大赛作为职业院校开展职业教育的重要手段，其不仅能够推动职业教育的发展与改革，使广大学子们的职业技能有所提高，创新教师的教育教学水平，还能够进一步提高职业院校的社会知名度，改变部分人对职业教育的传统偏见。因此，要想有效提高高职院校会计专业的教学质量则可以从技能大赛入手，充分发挥技能大赛的导向作用。该文笔者即从技能大赛的角度出发，对如何做好高职会计专业的教学质量提出几点个人建议，以供参考。

关键词：技能大赛 高职院校 会计专业 教学质量

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）05（b）-0163-02

随着经济的发展，社会对高素质技能型人才需求的不断提升，我国教育部也加强了对职业教育的重视与支持。而职业院校作为高素质技能型人才的主要输出地在教育教学理念与教学手段上更是得到了不断地强化与发展。尤其是技能大赛的开展，通过院校与院校之间的层层选拔，相互比赛，不仅提高了学生们的技能能力，还进一步促进了高职院校教师对自身教学手段的创新与完善。因此，技能大赛俨然已经成为当前职业院校进行自身教学建设、教学发展的一种全新思路。以下笔者即从职业院校技能大赛的角度入手，对如何发挥技能大赛在职业院校会计专业教育教学工作建设上的导向作用进行粗浅探讨，以期为进一步提高会计专业的职业教育效果做有益参考。

1 以技能大赛引领高职院校会计专业的发展方向，达到以赛促改的根本目的