高职院校辅导员工作面临的困惑与对策

杨晓丽

摘 要：近几年，随着高职院校的不断发展，辅导员队伍也在不断壮大，但是由于各种客观原因，辅导员的发展面临多种尴尬。作为高职院校学生管理一线的重要队伍，辅导员的工作效果会直接影响到学院的发展。因此，如何从根本上解决高职辅导员工作面临的困境，成为高职院校学生管理工作的一个重要课题。

关键词：高职院校；辅导员；困惑；对策

辅导员是教师最重要的组成部分，他们承担了高职院校学生行为规范和思想政治教育的大量工作，是高职学生成长成才的指导者和引路人，胡锦涛、吴邦国、李长春、李克强等党和国家领导人都曾在高校担任过辅导员。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，对于辅导员工作的职能、出路和保障都有相应的规定，为辅导员职业发展提供了有力的政策支持。但是随着社会的发展和时代的变迁，高职院校辅导员工作要求越来越高，范围不断拓宽，而经济全球化、文化多元化使大学生的价值观也呈现多样化，高职学生思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战，这也为辅导员工作划定了更高的标准。因此，即便是有了政策的支持，目前辅导员队伍仍然还未实现职业化和专业化，高职院校辅导员队伍未来将何去何从，还需要不断地进行探索，寻求发展的途径。

一、高职院校辅导员面临的困境

1）具备明确规定，但现实定位模糊。教育部24号令曾明确规定“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份”。……