图示法在地理自主学习中的应用

夏为丽

摘 要：地理学科是一门综合性比较强的学科，运用地图示意法是记忆地理知识最准确、最牢固、最有效的记忆方法。培养学生使用图示法进行地理学习，让学生可以直观地看到自己掌握的地理知识网络。还可以起到梳理学生思维，激发学生兴趣的作用。充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，为其终身学习打下坚实的基础。

关键词：自主学习；图示法；知识网络

自主学习指学生在认知和行为上积极主动地参与学习活动、控制学习进程、达到学习目标的过程，是学生在强烈的学习动机和深厚的学习兴趣驱动下形成的一种能动的学习。在教学过程中，教师通过对学科内容的梳理，发掘知识要点，经过各种学习方法和学习技巧让学生自发地编织知识网络，引导学生思考，理论联系实际，深度发掘各种知识的内在含义，完善自己的知识网络和提高解决实际问题的能力，在这一过程中教师通过对学生知识点的考查，也可以发现学生知识网络中存在的不足，从而在下一步的教学中进行针对性的指导。

地理是文理交叉的自然学科，高中地理侧重点是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，并通过探究这些规律的成因来形成相应的为人类服务的对策。也就是说，要侧重于通过多因素的综合分析、繁杂的地理事实材料的归纳，推导出一些规律，实现从本质上掌握其成因，最后形成为人类生产生活服务的相应对策。……