浅谈高等教育中实施创新教育的构想和实践

李娜

摘 要：随着我国经济实力不断的增强，人们生活水平也在逐步发展，对高等创新教育模式也越来越关注，如何在新时期下，有效的构想高等创新教育并实践，提高高校生的学习能力，优化教学结构，提升学校的整体教学水平和教学质量，是我国教育部门和各个高校共同面临的一个重要课题。该文就创新教育的内涵与特征、对高校进行创新教育的必要性以及实施创新教育构想和实践的有效途径等方面进行了分析。

关键词：高等教育 创新教育 构想实践

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）04（b）-0146-02

为了一个国家和民族的进步，对高校生进行创新教育是十分必要的，作为新一代建设力量，其具备创新能力，能够在提升自身学习能力的基础上，促进国家经济的增长，使得国家实力快速的发展。近几年，随着新课标的改革和推行，创新能力已经成为教育部门对高校进行改革要求的重点，同时，高校为了学生能够适应快速变化的社会，对其创新能力进行培养，不仅能够强化自身的专业技能，还能提升自身的综合能力，更好地应对学习和生活上存在的困难，为社会稳定可持续发展提供更多高素质人才，注入新鲜的血液。以下简要针对创新教育相关内容进行探讨。

1 创新教育的内涵与特征

创新教育就是在培养人树立正确的价值观、道德观以及世界观的同时，以创新精神和能力为教育目标，在教育的过程中，重点培养公民的创新意识，提升其创新能力，具备创新精神以及解决问题的能力，为社会培养更多的高质量人才，促进人才创新精神和创新能力二者协调、全面的发展[1]。……