班主任工作之爱的教育

朱植芹

教育是创造人的事业，它会影响一个国家，一个民族。常言道：要知明日之社会，要看今日之校园。而爱则是教育的基础，情是心灵的钥匙。如果没有爱心，就没有教育。爱孩子是做一个合格教师的底线，教师应当热爱孩子，并运用爱的艺术让爱进入每一位孩子的心田，引导孩子热爱生命，热爱科学，让孩子充满阳光，充满梦想并成就梦想。

一、热爱孩子，用爱滋润孩子心田

爱孩子就是要对孩子有发至内心的喜爱。具体到我们的教学工作中就是要熟悉每一位孩子，知道他们的思想、学习、身体、性格、兴趣和家庭情况。做到多观察，多分析，多谈心，多访问，多检查。摸清情况，分析原因，区别对待，因材施教。特别是当前，中国教育面临着一个沉重的教育现状——大量的留守儿童，就像自己任教的学校，自己班上的留守儿童人数几乎占了总人数的三分之一。大量的留守儿童给老师的教育带来了极大的挑战。留守儿童的道德情感，行为品行，知识能力等普遍存在着一定问题。这就需要我们每一位教师，特别是班主任老师，对孩子付出更大的耐心，更多的关爱。 比如我班上的朱昭娣同学，父母在她很小的时候就离婚了，家里经济十分困难，母亲迫于生计，常年在外打工，留下她跟着一些亲戚暂住，今年这家，明年那家，生活极不安定，孩子常常有一种寄人篱下的感觉。家庭的不完整，亲情的离失，给她带来了严重的自卑感，心理脆弱，性格孤僻，缺乏基本的自信心和安全感，缺乏同龄孩子的热情与活力。……