高中英语应用文阅读策略

王金凤

【摘 要】根据国家新课标要求，目前英语教学已由传统的死记硬背转化为对语言基础知识的综合应用，特别是对各类文体的阅读训练，本文主要针对高中英语学习中对应用文的阅读与理解，以及对应用文阅读策略的探讨。

【关键词】高中英语阅读；应用文；特点；命题；策略及技巧

英语阅读的学习是整个英语学习中必不可缺的一部分，也是体现学生英语综合能力的主要手段之一，根据我国英语教学大纲规定“按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践，才能获得为交际运用英语的能力。”一定的语言交际能力，不单纯是对语言知识的积累和使用，它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。目前我国英语教学已经逐渐以培养和提高学生的阅读理解能力为主，传统的死记硬背单词和语法的考试已经一去不返，新考试更侧重考察用语言知识解决实际问题的能力，比如有一年北京卷则删掉了一篇华而不实的看图议论文，却而代之的是一篇朴素务实的应用文，充分体现了为用而学，学以致用的新课程理念，由此可以看出培养和提高学生阅读能力是多么重要，而在众多阅读种类里，应用文如何去阅读和理解？

1 高中英语阅读的目的和分类

阅读是人类获得知识和获取信息的最主要方式之一，而英语阅读是帮助读者获取语言知识的途径之一，不仅能……