多媒体在小学语文教学中的应用探究

陈德兵

摘 要：随着信息技术的发展，多媒体在教育教学中的应用越来越广泛。在小学语文教学中应用多媒体，不仅可激发学生学习兴趣，也助于教学效率的提升。但在小学语文教学中不能滥用多媒体，而要结合教学目标合理应用，否则，多媒体的应用反而会影响语文课堂教学效率。对此，本文就结合小学语文教学实践，就合理应用多媒体作简要分析。

关键词：小学语文；多媒体；应用

传统小学语文教学中教师所能借助的教学媒体较少，课堂难免有些枯燥。随着信息技术的发展，教育教学中逐渐引入多媒体，多媒体不仅集多种资源为一体，且可直观呈现，这对丰富教学内容，增加课堂容量都具有积极意义。

一、借助多媒体引入，激发学生兴趣

在传统的小学语文教学中，除了教科书外，教师所能借助的教学辅助工具少之又少，很多时候都是有心无力。而多媒体集文字、声音、图片、视频等多种资源为一体，将其应用于小学教学中，不仅可结合教学内容呈现各种图像，还可借助多媒体引入生活素材，激发学生的学习兴趣。如在写景类课文的的阅读中，借助多媒体呈现景物，直观形象，让学生在观察中阅读，可丰富学生的直观感知。

在小学语文教学中应用多媒体导入，一是可借助多媒体直观呈现的功能，结合教学内容而呈现图片、视频等，以此而激发学生的学习兴趣。如《狼和小羊》的寓言教学中，先借助多媒体呈现一只大灰狼，引导学生说说自己对大灰狼的认识，再呈现出小羊，问“大灰狼和小羊之间会发生什么故事？……