信息技术与初中地理学科的整合应用

高开峰

摘 要： 随着信息技术的发展，信息技术和初中地理学科的整合应用一直是从事地理教学的老师所关注的课题。本文从信息技术与初中地理学科整合的意义着手进行分析，就如何实现信息技术与初中地理学科的整合应用及在初中地理教学中运用信息技术应注意的问题展开论述，从而在信息技术和地理学科的整合中凸显地理学科性质。

关键词： 初中地理 信息技术 整合应用

信息技术在我们生活中的运用越来越广泛，为初中地理的新一轮课程改革注入了新的活力。在初中地理教学过程中，如果能够恰到好处地运用信息技术，则不仅可以提高教学效率，而且能培养学生的创新意识。

一、信息技术与初中学地理学科整合的意义

1.信息技术帮助学生对地理知识的理解。

在实际教学过程中，以往的初中地理教学往往只是把课堂教学的知识局限在课本上，尽管教师非常卖力地讲解，但是学生只能凭空想象，或者从已知的知识背景进行猜测，往往和实际情况相差很大，我们无法在课堂上直观、生动地再现自然地理环境的发生和演变过程。而运用信息技术进行课程整合，就会解决这些难题，甚至我们还可以通过信息技术手段对地理学科知识进行创新操作，制作出精美的动画，加深学生对知识的理解，学生在学习地理知识的过程中，也对教师制作的动画充满兴趣，同时有一些学生给我提出很多非常创意的点子以完善课件。……