童声合唱训练教学的几点思考

阿荣

摘 要：在艺术教育蓬勃发展的今天，童声合唱这种艺术形式更受到师生及家长的喜爱，童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，是对孩子们进行审美教育的一种极为重要而富有成效的手段，是培养孩子喜欢音乐，激发他们的乐观精神，调整和谐融洽的合作情谊，保持拥有纯真、向上的良好歌唱状态。

关键词：童声合唱；训练；教学；思考

童声合唱音色具有清纯，率真，明快的特点，人们喜爱用银铃般的歌声来赞美儿童的歌唱。合唱中多声部的和声效果，音色的和谐统一，声音立体感的充分表现，歌唱方法的协调一致，都给人以美的享受。合唱以其丰富、深刻、动人的艺术感染力震撼人心，引起人们的共鸣；同时，还可以培养学生集体主义观念，与人合作的意识。因此，合唱在音乐教育中，具有十分重要的地位。

一、合唱训练

在进入正式的合唱教学前，首先要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

（1）气息练习。呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。训练时要根据学生接受知识的能力，把呼吸过程比喻得形象一些：将腹部想象成一个气球，吸气时，就是往气球里充气，气要吸到腰部。呼气时气球下方有一种力托住，是从上方往外呼。另外，也可用搬重东西时憋住气和屏息闻花的感觉启发他们体会气息的位置。……