构建数学知识网络， 实现高效课堂教学

王青慧

摘 要： 数学作为一门自然科学，在高中阶段有举足轻重的作用，甚至影响学生一生。而高中数学学生普遍反应知识点多，难度大，方法活，不好掌握，有学生甚至对数学学习失去了信心。要增强学生的学习信心，提高学生的数学能力，就要从培养学生对数学知识的编织构建开始，培养学生的数学学习兴趣，实现数学高效课堂。

关键词： 高中数学 高效课堂 知识网络

高中数学知识点多，进度快，难度大，这使得数学学习成了不少学生的“心头之痛”。自2016年起，广东高考由自主命题回归到全国统一命题，虽然教育部新闻发言人称：题目难度不会大变，但命题形式的改变还是让很多学生觉得是“雪上加霜”。要改变这种状况，就要教会学生构建自己的知识网络，增强学生学习信心，提高学习能力。所谓知识网络，是指把有关联的知识由各个知识节点和若干知识线连接起来，形成一个网状或树状的系统的知识体系。构建知识网络是学生以自身已有的知识经验为基础，主动积极地学习，及时地整理归纳、理解和消化，内化为自己的能力。

1. 构建知识网络的意义

（1）发现学习中的薄弱点，及时查漏补缺；（2）有效提高记忆的准确性和持久性；（3）梳理各知识间的联系，理清解决问题的思路；（4）整体把握所学知识，增强学习信心；（5）将知识进行整理归纳和内化是一个人智力水平、能力水平的体现，是高素质人才不可欠缺的。

2.构建知识网络的条件

2.1牢固的基础知识