利用多种教学方式的小学语文课堂

李向永

摘 要： 新课程改革背景下，创新教学形式，采用多种教学方式进行小学语文课堂教学成为教师关注的主要焦点。小学语文作为学生学习的基础课程，对小学生的发展与进步具有十分重要的作用。作者结合自身教学经验与实践，简单谈谈小学语文课堂教学中的几种方式，为小学语文教学提供参考。

关键词： 小学语文 课堂教学 教学方式

课堂教学是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性，构建高效小学语文课堂，促进小学生能力发展是新课程改革下的教学首要目标。本文主要从以下四个方面简单介绍小学语文课堂教学策略。

一、激发兴趣导入新课

兴趣是最好的老师，对小学生来说，兴趣在他们的学习中占据重要地位。小学生对新奇的事物总是充满强烈的好奇心与求知欲，但是他们很难对一件事情保持长期注意力，这就要求教师教学时从小学生特点出发，设计小学生感兴趣的内容进行导课，在课堂一开始就有效激发小学生的学习热情与兴趣，进而使他们在整节课堂中都处于兴奋活跃状态，促使课堂教学顺利开展。

例如，教学《风筝》这一课时，我就拿了一个蜻蜓风筝到教室，学生看到风筝都变得十分积极兴奋，纷纷交流自己放风筝的经验。然后我让学生说一说放风筝时有趣的事情，说一说放风筝时自己的心情与想法。学生积极踊跃地分享自己的体验，课堂气氛十分热烈。然后我引出本节课教学内容，学生兴致勃勃地参与到课文学习中，课堂教学进展得十分顺利。……