中职语文课堂上人本关爱应注意把握的几个问题

祝章顺

摘 要： 为了更有效地开展中职语文课堂上的人本关爱工作，本文提出了人本关爱应注意把握的几个问题。它不仅为人本关爱这项工作保驾护航，更重要的是为让中职学生这类最容易被家长和社会忽略的特殊的弱势群体为人本关爱所感化，能积极主动地参与课堂教学，让中职语文课堂焕发生机，从而提高教学效率。

关键词： 中职语文 人本关爱 注意问题

21世纪，以人为本的教育理念已扎根广大教育者的心间。教育要关注人的生命，促进人的全面发展。广大教师早就认识到这一点，也为此付出了实际行动。大家目标一致，要打造魅力课堂，强化教学效果。但是，理想与现实总是存在很大的差距。由于中职学校和中职学生自身的一些原因，中职学校的学生普遍存在基础知识薄弱，学习习惯差，学习动力不足，自信心不强，各种行为表现都不尽如人意等问题。这是既成的事实，也是造成中职语文课堂气氛沉闷的主要原因。为了改变这种现状，让中职语文课堂焕发生机，广大中职教师付出了很多心血，做了许多工作，也写了许多这方面的论文。我认为，中职学生是最容易被家长和社会忽略的特殊的弱势群体，他们特别需要被关爱、被重塑。当教师的人本关爱能够使学生内心的潜能得以真正开发时，其表现出来的则是另一种积极上进的精神状态。课堂是中职学校师生接触和交流的主要场所，因此，中职语文教师要发挥主导作用，充分利用好课堂这个场所，在课堂上大做文章，在课堂上开展人本关爱工作，帮助学生找回自信，让学生在课堂上有所作为，能积极主动地投入并参与课堂教学，让课堂焕发生机，从而提高中职语文教学效率。……