其实快乐就这么简单

顾红芸

摘 要： 心理学认为，快乐通常是指盼望或追求的目标实现后，继之而来的紧张解除时的情绪体验；它是一种最佳的心理状态，是个体愉快的心理体验。通俗地说，快乐是他人的认可，是心灵的满足，是成功的愉悦，是上苍给人类的恩赐。

关键词： 满足 表现欲 成功欲 作文教学

心理学认为，需要是动机产生的基础，当某种客观事物可以满足这种需要时，这种伴随着应激状态的需要就激励人去行动而成为有效的动机。运用到作文教学中，就是要让学生感受到作文确实是学习、生活、交流思想的需要，从而产生强烈的写作动机。可以说，“那种能满足或有助于满足我们需要的事物，我们就会对之抱有某种积极的态度，在内心产生喜悦、快乐、兴奋、赞叹、敬慕或爱恋等情感体验”。作文教学时，利用学生积极情绪可以内化为良好的行为这一契机，促使学生朝着成功的方向发展，使学生获得满足感。这样，学生才能对写作抱有积极的态度，才能主动地观察、积累，才能快乐地写作。我觉得可以从以下方面着手。

一、乐于表现，满足学生积极的自我表现欲

学生好表现自己，这是他们求得集体承认的内在心理的外在表现，是一种积极的、进取的心态。因为期盼被别人认可是一种普遍的心理特点，认可的人越多，就越能满足这种心理，就越能巩固对所从事活动的好感。对此，教师要积极创造条件，满足学生积极的自我表现欲望。因为“学习内容一旦被充予了积极情绪，学生就会赋予学习一种满足和享乐的性质，他们更多地把学习看做是一种促使自己不断发展、不断提高的过程”。……