大学生党员思想状况调查分析及对策

王　琳，李小青

(山东中医药大学，针灸推拿学院,山东 济南 250014)

大学生党员思想状况调查分析及对策

王琳，李小青

(山东中医药大学，针灸推拿学院,山东 济南 250014)

摘要：通过对山东高校大学生党员和普通同学思想状况的调查，分析高校大学生党员在思想方面的现状及形成原因，提出要进一步创新思想观念，加强大学生党员发展与管理的力度，不断提高大学生党员先进性建设，对于党建工作具有重要的指导意义。

关键词：大学生;党员;先进性；党建

习近平指出：“高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。”[1]大学生是中国发展的希望，是中国共产党的重要后备力量。因此，高度重视大学生党员的先进性教育，创新大学生党员的培养模式，对贯彻落实党的十八大精神，实现“中国梦”都具有重要而深远的意义。

本课题组(思想政治教育课题组)部分经济对高校大学生党员思想状况进行了调查分析，以了解目前大学生党员的思想现状，为进一步改进大学生党员政治思想教育管理方式方法提供依据。

一、调查方法

本次调查采用问卷调查、整群分层的形式进行。共发出600份调查问卷，收回有效问卷592份，回收率为98.7%，调查问卷采用自行设计的《大学生党员思想状况调查问卷》，共计32个条目。内容涵盖大学生党员的基本情况，入党发展的程序、标准执行、入党动机，党员作风、党员队伍的整体形象以及党员先锋模范带头作用等。对有效问卷采用百分比法进行描述性统计分析，数据真实。

二、大学生党员政治思想基本状况调查结果与分析

通过问卷调查发现，目前大学生党员思想状况总体良好，在日常生活、学习、社会实践、志愿服务等方面起到了一定的模范带头作用，威信较高，有一定的政治理论素养。但仍有部分学生党员存在入党动机不纯、对党的基本知识了解不够等方面的问题。针对这些问题，要加强大学生党员先进性教育，必须注重党员发展的质量，强化理论武装，加强思想政治教育和组织建设。

(一)大学生党员体现先锋模范带头作用情况

密切联系群众，是我们党的优良传统，也是党组织对每个党员的基本要求。调查数据显示，在发挥先锋模范带头作用方面，与普通同学相比，86%的大学生党员能够起到一定的模范带头作用，威信较高；而模范带头作用明显，威信很高的大学生党员仅占7%，如图1所示。在为同学服务情况方面，有71%的大学生党员基本能够做到为同学服务，在学生中威信较高，18%的党员同学为同学服务意识强，主动性高，能积极主动的为同学服务，在同学中享有很高威信。如图2所示。另据调查显示，有62%的大学生党员经常参加志愿服务活动，而“偶尔参加”和“很少参加”所占的比例仅占到了整个群体的38%。由此可见，大学生党员的先锋模范带头作用较好，服务意识能动性整体较高，但仍然有部分党员的服务意识不强，没有发挥党员的先锋模范作用，党性修养有待提高。这部分大学生党员虽然占少数，但有损于党员队伍树立整体的良好形象，降低了党的威信，影响了党群关系的和谐发展。

图2　大学生党员服务同学情况调查对比

(二)大学生党员入党动机情况

本调查显示：68%的大学生党员入党信念坚定，能够凸显共产党员的素质与觉悟。但少数大学生党员受到目前经济形势、就业现状和用人单位要求等因素的影响，入党存在一定的功利性、投机性和虚荣性，突出表现为实用主义和个人主义，全心全意为同学服务成为一种口号，如图3所示。由此可见，部分大学生党员在入党后思想意识松懈，在学习党的理论知识方面降低了对自己的要求，对党性认识有待进一步提高。

图3　大学生党员入党动机情况调查对比

(三)大学生党员组织生活开展情况

如图4所示，经调查34%的大学生党员所在党支部坚持每一、两个月组织一次活动，高达50%大学生党员所在党支部“上级党组织有统一安排时才开展活动”。由此可见，党支部开展组织活动严重不足，首先表现在活动内容贫乏，形式相对单一，活动主要涉及新党员发展，而针对党龄长的党员开展的政治理论学习、教育管理等方面的活动较少，从而造成活动形式单一、内容匮乏的状况。其次，党组织在大学生党员入党后对其缺乏继续教育环节，对党员日常生活的表现缺乏有效、及时的监督和管理，导致很多党员发展前的承诺和入党后的行动不匹配，党员精神状态松懈，影响了其党员先锋模范作用的发挥。

图4　党支部开展组织生活情况调查对比

(四)大学生党员对党的基本知识了解情况

图5　大学生党员对党的基本知识了解情况调查对比

如图5所示，53%的大学生党员对党的基本知识能达到比较了解的程度，7%的大学生党员对党的基本知识非常了解，另外有33%的大学生党员对党的基本知识只是知道一点，而7%大学生党员对党的基本知识相对匮乏，对党的性质、宗旨、奋斗目标、权利和义务、基本路线知之甚少。

(五)大学生党员与同学关系情况

图6　大学生党员与同学关系情况调查对比

大学生党员与同学的关系，在一定程度上也能够反映大学生党员的综合素质。如图6所示， 23%的大学生党员与同学关系融洽，能做到比较融洽的大学生党员所占比例为41%，另外还有35%的大学生党员与同学关系相处一般，甚至有1%的大学生党员与同学关系呈现紧张状态。

(六)普通同学对大学生党员队伍整体形象反映情况

图7　普通同学对大学生党员队伍整体形象反映情况调查对比

如图7所示，12%的同学对大学生党员队伍整体形象评价高，有73%同学对大学生党员队伍整体形象评价较好，但不可忽视的是，有14%的同学认为大学生党员队伍整体形象较差，甚至有1%的同学认为大学生党员队伍整体形象差。

三、加强大学生党员政治思想教育的对策

(一)加强对大学生入党动机和现实表现考察，保障党员发展质量

当前大学生入党的动机更趋多元化和复杂性，并且这种趋势会随着社会的发展愈加明显。这表明各级党组织在发展党员时应该严把发展程序关的同时，要特别加强对入党积极分子入党动机是否端正、现实表现是否全面的考察[2]。要坚持综合全面、深入持续的原则，对入党积极分子的思想表现、学习成绩、社会工作、为同学服务、在班级生活中的表率作用等进行长时间的跟踪考察，学习成绩不及格的不宜发展，入党动机不纯， 综合素质不高的不宜发展，表现时好时差的不宜发展。

(二)规范党的组织生活，加强党员政治思想教育

党的组织生活是党建工作的重要平台，因此，要通过组织生活考勤制度、检查监督制度等确保大学生党员的组织生活正常化，要通过民主生活会制度、“三会一课”制度等确保大学生党员的组织生活规范化。同时，在组织生活的内容上要有创新性和多样性，让大学生党员表达自己想说的，想做的，同时，为解决党的组织生活单一的问题，党支部还应该多开展一些寓教于乐的文体活动，让大学生党员真正成为组织生活的主角。

(三)严格入党程序，逐步构建大学生党员的评价体系

发展党员工作是一项严肃的政治工作，各级党组织在发展党员工作中，必须严格履行《党章》规定的入党手续，从个人申请到入党积极分子的培养、教育与考察，到发展对象的确定，再到预备党员的接收，最终到成为一名预备党员并成功转正的各个环节层层把关，切实将最优秀的入党积极分子挑选出来，壮大中共党员的队伍，保证发展党员的质量和党的先进纯洁性。

大学生党员的评价体系应该全面考察大学生党员的学习、生活、工作、社会实践等各个方面的表现情况，是否能够发挥先锋模范带头作用。主要通过以下几个方面：

1.思想政治方面

认真学习党的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力践行社会主义核心价值观；拥护党的方针、政策，立场坚定，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。热爱学校，热爱班集体。

2.学习方面

刻苦勤奋，学习成绩优良，没有考试挂科、顶撞老师、迟到早退、考试作弊、上课玩手机等行为。

3.生活方面

积极参加学校、学院等组织的各项活动，乐于助人，团结同学，尊敬师长，诚实守信，严于律己；能够主动做到为同学服务，吃苦在前，享乐在后。

另外，还应该制订并实施大学生党员量化考核办法和大学生党员纪律处分条例，同时成立大学生党员纪律督察小组，及时发纠正大学生党员的不良倾向，对于造成恶劣影响的，根据相关规定从严处理，切实维护党员的纯洁性。此外，党总支每年对大学生党员进行一次集中考核，结合日常的思想政治教育工作，发挥评价协同的作用[3]，就是建立公平合理的评价制度，一方面通过教师对大学生党员的课题表现等情况进行定性或者定量的考察，另一方面主要是大学生党员自身进行评价，主要是发现自身的不足并加以改正，并且与以往的不足进行比较，看看大学生党员在一年来在思想状况等各方面的进步情况。考核成绩高的，应该授予“先进党员”称号；考核不合格的应该集中谈话，限期整改，以实现党员管理的制度化、规范化、现代化。

(四)履行大学生党员的责任和义务，发挥先锋模范作用

大学生党员要真正成为大学生队伍中的榜样和模范，不仅要在思想认识上成为先锋，更要在日常学习、生活、工作中率先垂范，认真履行党员的责任和义务，为周围同学树立榜样[4]。大学生党员，不仅是同学们的表率，在学风建设和班级建设等方面身先士卒。

参考文献：

[1]伍处文.全面贯彻落实第十九次全国高校党建工作会议精神[J]. 学校党建与思想教育. 2011(01).

[2]李露.对构建高校学生党员先进性教育长效机制的思考[J].合肥工业大学学报,2011(2):18-21.

[3]朱婧，高校党建与大学生思想政治教育协同创新分析[J].创新教育，2016(8):16.

[4]尹作升，张宇，王炳学.新时期高校学生党员先进性教育工作体系及研究机制[M].山东:山东大学出版社,2010:68-70.

(责任编辑：王淑玉)

Analysis and Countermeasure on the Ideological State of University Student Party Members

WANG Lin, LI Xiao-qing

(Shandong Traditional Chinese Medicine University, Jinan 250014, China)

Abstract：After investigating the ideological state of university student party members in Shandong and analyzing the current situation and forming reason on their political thought, this article proposed to strengthen the development and cultivation for university student party members, so as to ensure their advancement and play their model roles effectively.

Key words：University Students; Party members; Ideology and Politics

收稿日期：2016-05-10

作者简介：王琳(1970-)，女，山东龙口人，副教授，主要研究方向：小儿推拿学、思想政治教育；李小青(1979-)，女，山东潍坊人，讲师，主要研究方向：思想政治教育。

中图分类号：C912

文献标识码：A

文章编号：1008-7605(2016)03-0058-03