小组合作探究模式在初中英语课堂教学中的实施

李梦莹

摘 要： 合作学习在英语教学中占有重要的位置，相对于其他学科，初中英语更重要的就是要加强学生的交流与沟通，因此，合作性教学是必不可少的，小组合作教学就是使学生认识到自己的长处，同时不断弥补自己的不足，这样不仅会提高学生学习英语的兴趣，还会使学生的英语学习能力逐步提升。本文主要阐述了关于初中英语教学中小组合作探究教学模式的实施情况，通过小组合作促进学生自主积极地学习，促进学生合作探究能力的进步，同时对我国教育事业的发展有积极的促进作用。

关键词： 小组合作 初中英语课程 研究实施 自主学习

随着我国社会的不断进步，增强学生的合作能力成为教育改革的一项有力措施，小组合作最主要的是帮助学生提高自主学习能力，尤其是在初中英语学习中，初中生正处于思想意识高速发展的时期，因此教师在培养学生时要注重对学生的合作探究能力进行培养，学生在学习上需要教师的指导与帮助，因此，教师要创新教学方式，通过新颖的教学方式促进学生英语学习能力的不断增强。

一、进行细化分组，了解学生学习特点

教师需要依据学生在学习上的特点对教学方式进行创新，为了加强学生的合作探究学习能力，教师可以依据学生的学习情况对学生进行精细的分化，这种分组要合理，使每一个组都能得到充分的学习讨论，当然这需要教师更深入地了解学生的学习情况，因为每一位学生都有不同的性格特点，这会导致学生出现不同的学习习惯与学习能力。……