初中英语单词教学小组合作学习优化分析

2016-06-30 18:30:03郑广俊
课程教育研究·学法教法研究 2016年16期
关键词:优化分析

郑广俊

【摘 要】随着时代的发展和科技的进步,人们现在的生活日新月异,而随着信息化时代的到来,世界已经不是我们所想象的由局部的信息交换而组成的空间了。在如今当代这样一个全球化的发展趋势之下,作为国际交流的通用语言,英语的学习已经成为一种自我发展必备的技能。而对于中国学生来说,中国目前的发展日新月异,对于世界的融入程度越来越高,中国的发展需要更多的人才融入国际,进行国际间的沟通与交流。在这种情况下,加强对于学生的英语学习和英语能力的培养无疑是十分重要的。本文主要探讨了在中学生英语单词的学习过程中,小组合作对于学习的重要性,根据相关的讨论探讨学习优化对于学生学习英语的重要性,并对此进行分析探讨。

【关键词】初中英语单词教学 小组合作学习教学模式 优化分析

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)16-0024-02

英语作为一种交流的工具,英语的学习说白了就是一种语言的学习,对于语言的学习来说,练习往往比背诵来的更为重要。而对于我国的英语教学方式来看,教师在讲授单词的过程中往往喜欢强调对于单词的记忆,而在对单词的运用方面的教学有所欠缺。从某种程度上来讲,英语单词作为英语学习的基础,正如语文汉字之于我们的语文学习一样,单词作为最基本的元素,虽然重复的记忆对于英语单词的学习来说必不可少,但是如果没有通过沟通交流,只是单纯的背诵,效果肯定是会大打折扣的。……

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