浅析如何应对新课程改革

夏湘琴

新一轮的课程改革更加注重基础学力的提高、注重信息素养的提高、创造性与思维的培养、强调价值观教育和道德教育。因此，作为高中政治教师，在新一轮的课程改革实践中，同样面临严峻的挑战。就高中政治课教师如何应对新课改谈几点拙见：

一、新的课程改革要求教师彻底转变教育教学理念

1.树立新型的教师观

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”“师者，传道、授业、解惑也。”唐代文学家韩愈对教师的职责作了极为精辟的概括。21世纪是知识经济时代，随着科技进步的日新月异，经济全球进程化加快，以科学和教育为支撑的各国综合国力的竞争也更加激烈。特别是由于知识与技术、人才与科技相互促进，互为需求，承载着知识与技术为主体的人才，成为世界范围内的各国经济发展和技术竞争中的争夺对象。而作为人才培养者的教师，责任尤为重大。

2.树立以人为本的教育思想

现代学生观认为：以学生为本，教师不再是知识的权威、真理的化身，师生在同一起跑线上，学生不再是被动接受知识的容器；学生是一个完整的人，每个人都有多方面的需要，只要满足其合理的需要，才会产生学习的热情，发挥非凡的才智。本次课改“致力于改变这种教育精英主义的倾向，通过高中教育的目标让每一位高中生获得成功。”因此，教师要尊重学生的人格，宽容对待学生在创造活动中一切合理的挫折和失败，注意发现和肯定学生在失败的学习创造过程中体现出来的学习热情和进取精神，尽量呵护学生的灵感。……