李叔同的音乐教育思想

魏　枭（四川师范大学音乐学院，四川　成都　　610101）



李叔同的音乐教育思想

魏枭
（四川师范大学音乐学院，四川成都610101）

摘要：中国近代社会急剧变革，使得教育体系也发生了根本性的转变，对于音乐教育体系、模式也在不断的改进中，在这个发展过程中，涌现了许多音乐教育先行者，为我国音乐教育事业奠定了坚实的基础，本文所要研究的是我国早期杰出教育家李叔同先生，他是我国卓越的教育家，他开创了自己的音乐教育思想，启音乐教育体系之先河，从他的音乐教育以及教育反响中去提炼，分点总结其音乐教育思想的特点。李叔同培养了众多弟子，他们是我国近现代第一批从事艺术教育的学者，为我国现代艺术的传播与传承做出了重要贡献……为后人留下了宝贵财富。

关键字：李叔同；音乐教育；思想

李叔同是我国近代杰出的教育家，他在各个艺术领域造诣颇深。他是新文化运动的实践者与倡导者，他是我国最早引进多声部歌曲、音乐杂志、西洋作曲法的开拓者。在音乐的教育上，李叔同通过自己的教育实践，逐渐凝炼成近代的音乐教育思想，为世人留下了取之不尽用之不竭的知识财富与精神财富，为我国的音乐教育事业带来了变革性的发展，产生了重大影响。并通过一代又一代学子们传承和发扬下来。

一、培养学生人格修养

李叔同认为一个人应该“先识器而后文艺”，意为“首重人格修养，次重文艺学习”，李叔同认为一个人首先应该注重自身的学识和人品修养，其次再提高专业技能。