导入式教学在初中美术课堂中的应用研究

吴琴

摘 要：新课的导入无论对于教师还是学生都非常重要，良好的课堂导入不仅能调动学生的积极性，也可以增强课堂的趣味性，对提升整节课的课堂效果都具有十分重要的意义，因而，初中美术教师更要积极探索良好的课堂导入方式，将导入式教学的优势在初中美术课堂上发挥到极致。本文针对导入式教学在初中美术课堂中的应用做了简要分析。

关键词：初中美术；导入式教学；应用

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-045-02

初中美术是一门培养学生艺术欣赏能力、提升学生艺术修养的课程，对学生的综合素质以及整体能力的提升具有重要的意义。随着我国教育的发展，固有的教学模式已不适应现代教育发展的要求。近几年，导入式教学走入课堂并获得了很好的应用效果，尤其在初中美术课堂教学中展现出很大的优势。

一、导入式教学的概念

导入式教学普遍受到师生的欢迎，它主要是指教师利用一系列巧妙的方式，引出本堂课所需要讲解的主要知识点，启发、引导学生积极思考、自觉探索、解决问题的教与学的过程。导入式教学包含多种导入形式和方法，如情景导入法、故事导入法、情境导入法、试验导入法等。美术教学导入新课程可以通过实录、欣赏、实物、猜谜等方法进行。

二、在初中美术教程中应用导入式教学的重要性

对于初中生来说，其在心理以及生理方面都处于成长时期，因此，初中美术课程有着重要的意义。……