将陶行知教育思想贯穿于小学语文中的价值

李丽

摘 要：近年来，陶行知教育思想被广泛应用和流传，一度成为广泛关注的重要教育思想。作为教师，要不断地探索研究陶行知教育思想观念，不断发扬光大，切实为提高教育质量水平贡献出自己的一份力量。

关键词：陶行知教育思想；教育思想；教学观念；发扬光大；教育质

在小学语文课堂教学过程中，要挖掘学生深层次的待开发的潜能意识、创新意识等，使得小学语文课堂教学质量得到广泛的提高。陶行知先生针对小学生创新能力的培养提出了“六大解放”的教育思想，对小学语文教学起着重要的推动意义。

一、在阅读方面

教师要引导学生发现自己的学习兴趣所在，在语文阅读过程中带着兴趣阅读。学生才能真正感受到阅读之快感，才能心甘情愿地继续阅读下去。在五年级以后，小学生才适合阅读一些层次深一点的哲理书籍或者诗歌等，加上原有的阅读基础，可能会读到更多的知识内容。阅读培养的是学生的思维能力，通过深层次的阅读自然会提高学生的思维能力以及创新能力。

二、在口语交际方面

教师要鼓励学生善于交际，在交际中不断沟通、快乐学习。所以，要善于创设一些互动的交际环境，使得学生成为课堂教学的主人。同时，这些实践中应用的语言技巧也能促使学生学习语文知识，掌握更多的语文知识内容，提高学生的交际能力。另外，教师也要在旁对学生进行正确的指导，给出正确的评价，引导学生健康正确地交流。……