王建红
【摘 要】在初中英语教学中,英语作业不仅能够对课堂的教学质量进行检测,还可以对学生的英语知识掌握能力以及课下英语课程的回顾进度进行控制,从而使得学生在有限的学习时间内掌握到更多的英语知识。然而,根据大量的调查可以发现,目前我国多种中学的英语作业设计中都存在较多的问题,这些问题的存在不仅给学生的英语学习造成了极大的压力,还让学生在英语学习的过程中事倍功半,而这样的英语作业布置效果实际上会对初中英语的教学产生负面的作用。因此,为了使得初中英语作业能够对学习英语学习产生正面的影响,为了能够让学生能够在较低的英语学习压力下更好的学习英语,本文从目前初中英语作业设计中存在的问题入手,对初中英语作业设计及其实践效果进行研究,以期对初中英语作业布置产生一定的作用。
【关键词】初中英语;英语作业;作业设计;作业研究;效果观察
随着我国教育改革的不断推进,随着我国教育减负政策的不断实施,传统的机械化大批量的英语作业设计模式已经逐渐不再适用于目前我国英语教学工作,并且根据大量的调查结果显示,机械化大批量的英语作业虽然能够让学生在短时间内对某一英语知识或是英语解题技能有较为深刻的印象,但长久以往却容易让学生在英语学习过程中产生惯性思维,认为只要背诵并进行大量的练习就可以获得好的英语成绩并具有较高的英语水平,但实际上英语水平的提高不仅和作业中的练习有关,还和日常的实践有密不可分的关系。……