学科教学中有效运用信息技术的思考

李永辉

【摘要】随着新课改的逐步推进，信息技术教育作为一种教学手段，其在教育教学过程中的重要性也愈显突出。利用多媒体激发学生的学习兴趣，突破教学过程中的重难点，引导学生自主学习，是广大教师常用的一种教学手段。在学科教学中使用信息技术，能使教师的教育教学方式多样化，能使课堂气氛更加活跃，更好的呈现整个课堂教学内容，让师生之间更好的互动、交流，从而提高各学科的课堂教学质量。然而，在学科教学中如何才能有效的应用信息技术，使其更好地为教育教学服务，这是一个摆在广大一线教师面前的重大课题，本文就目前学科教学中对于信息技术的运用所存在的问题与解决措施谈谈自己的看法。

【关键词】学科教学 有效 信息技术 思考

2011年新课标颁布，经过两年的实施与发展，我们发现学科教学的有效性，更多的体现在信息技术与学科教学的整合。这种整合是指将信息技术与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等进行有机结合，使其成为课堂教学的重要组成部分，从而和谐、高效地实施教学。因而如何在学科教学中有效运用信息技术，成为我们亟待讨论的问题。

一、学科教学中使用信息技术运用存在的不足

1、 教师观念陈旧

在以往的应试教育环境下“传道、授业、解惑”是教师实施教育教学的一贯宗旨，我们教师的所有教学活动都是围绕着这一宗旨来开展的。然而，在新课改日益深入开展的今天，信息技术教育已经全面实施，我国从上至下教育观念也发生了巨大的变化，因此“教师”这一名称的内涵以及它所扮演的角色也发生了改变。……