以开放性实验室为平台培养高职学生自我管理能力的探索

刘祉嫣（肇庆医学高等专科学校，广东肇庆526020）



以开放性实验室为平台培养高职学生自我管理能力的探索

刘祉嫣
（肇庆医学高等专科学校，广东肇庆526020）

［摘 要］肇庆医学高等专科学校护理系实训中心开展开放性实验室已经多年。这方面，学校在不断地积累经验。为了更好地利用这个平台，让实验室有完善的管理体系，笔者在三年前对创建学生管理队伍进行了研究。

［关键词］开放性 高职 自我管理 能力

肇庆医学高等专科学校（以下简称“学校”）护理专业群实训基地总占地面积1 985.26 m2，专业群实训基地主要由6间多功能教学做一体化示教室、6间模拟病房、2间健康评估室、1间外科洗手室、8间临床护理实训室、4间助产实训室、1间模拟分娩室、4个多功能语音室及多间准备室组成。除了示教室以外，其余的实训室均开放给学生在课外时间进行练习。随着学校的不断发展，实验室管理方面存在很多细节问题，需要进一步地完善管理机制，才能将开放性实验室管理地更好。本课题试图以创建学生自我管理的体制，逐步构建一个开放性实验室管理的系统，来降低学校的实验室建设成本与运行成本，更在学生能力的提高方面起到促进作用，进而提高了学校学生在实习前的工作能力与学生之间的协作能力。

1 研究的背景及意义

开放性试验室在高校承担着实验教学、实验研究、实验实践与开放的重要任务。随着信息技术的不断发展，毕业生面临的就业困难重重。……