浅谈“以学生为中心”教学法在中职会计教学中的运用
——以约定产量法为例

黄银婉 马汉杰（澄海职业技术学校，广东汕头515800）



浅谈“以学生为中心”教学法在中职会计教学中的运用
——以约定产量法为例

黄银婉 马汉杰
（澄海职业技术学校，广东汕头515800）

［摘 要］成本核算是取得企业产品总成本和单位成本的主要途径，是企业会计核算中的重要环节。就目前中职的会计教学现状而言，由于成本核算流程较为繁杂，学生生产实践经验不足，教学效果不理想。本文从“以学生为中心”的教学方法出发，以约定产量法为例，阐述了如何在教学过程中有效地运用此方法，实现理论与实践的无缝对接。

［关键词］以学生为中心教学法 中职会计教学 约定产量法

成本核算是企业会计核算中的重要环节，是取得企业产品总成本和单位成本的主要途径。成本核算能对企业发生的各项费用进行审核控制，制止各种浪费和损失，以节约费用，降低成本。此外，从企业的经营角度出发，生产成本影响企业的经营成本，从而影响到企业的利润、税费和留存收益等多项内容。由此可见，成本核算在企业会计核算中扮演着举足轻重的作用，不容忽视。

1 中职成本会计课程的教学现状及难点

就成本会计课程的教学现状而言，由于成本核算流程相对繁杂，而学生生产实践经验不足，学生对知识的理解和掌握程度不高。例如，对企业而言，产品成本的要素费用构成项目细杂繁多，但由于学生接触生产的机会较少，导致学生在短时间内不能很好地理解并判断成本构成项目，不能较好地对企业的实际情况进行分析，从而有选择地运用合适企业的成本核算方法。……