互动模式在高中化学课堂教学中的应用

陈昌如

摘 要： 随着高中课程教学改革不断深入，化学作为高中学习的重难点课程，如何提高高中化学教学质量是任课老师面临的关键问题。传统教学模式中只关注学生对化学知识的被动吸收，忽视对学生自主探究思考能力的培养。而互动模式作为一种新型的教学模式，要求教师和学生在课堂教学中形成良好的互动，有效激发学生学习兴趣。本文针对互动教学模式在高中化学课堂教学中的应用进行了阐述，仅供参考。

关键词： 高中化学 互动课堂 教学应用

高中化学是一门逻辑性思维比较强的理工类学科，课堂教学方式是灵活多变的，根据教学内容的不同，教师可以自由切换教学方式，旨在更好地完成教学任务，提高学生的学习兴趣，促进教学质量提高。在化学教学课堂上与学生形成良好互动，以及实现互动效果有哪些有效方法？笔者结合自身经验，对此提出思考和建议，旨在探索出更好的高中化学互动课堂教学方式和策略。

一、互动教学模式的应用概述

化学是高中教学中重要的课程之一，由于化学知识有着较多的公式、原理等，相对较枯燥，学生学习兴趣很难长时间保持在较高水平上，所以这就要求教师在课堂教学中使用一些有效的方式对策，改变这一现状，并且提高学生的学习兴趣，优化教学质量。现代化教学理论明确指出：教学需要教师与学生之间形成一种较统一的教与学的关系，而这一理论的实质就是要求在课堂教学中，教师和学生形成一种良好互动的关系；……