高职服装设计实训课程人才培养改革途径分析

陈 静　（北京科技经营管理学院　102206）

高职服装设计实训课程人才培养改革途径分析

陈 静（北京科技经营管理学院102206）

摘要：服装产业的不断发展对高职教育提出了更高的挑战，本文结合服装实训课程的现状，就人才培养的问题在教学方法、培养实践能力和创新能力，以及师生职业素质方面进行了探讨。

关键词：服装设计实训；实践能力；创新能力；平台

本文为“北京高等学校青年英才计划项目（Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project）”（高职服装设计专业实训教学改革与实践）的研究成果 。

随着职业教育在世界范围内的发展，我国正以饱满的姿态从服装大国向服装强国的的路上迈进，以职业技能培养为主线的服装设计专业，其专业素养与创新能力成为高职人才培养的重要目标。行业的发展对高技能人才的要求不断提高，也对高职服装教育提出了新的挑战，特别是对人才培养方式提出了更高的要求。本文结合服装专业的实训课程，就如何更科学的安排教学内容，以兴趣驱动提升学生自主学习能力，如何提升高职实践教学效果，使毕业生更好胜任职业岗位等一系列问题展开研究分析。

一、改革教学方法，创新教学手段，增强兴趣驱动。

实训教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段，因此在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。高职服装设计专业实训课程包含工艺实训、创意实训、传统手工艺实训等方面的内容，涵盖了基础知识、创意表达、传统手工艺传承的层面。……