线条形态对幼儿性格心理影响的研究

杜宪勇 （徐州幼儿师范高等专科学校 221000）

线条形态对幼儿性格心理影响的研究

杜宪勇 （徐州幼儿师范高等专科学校 221000）

幼儿绘画用线习惯和构图的特点，往往能够映射出幼儿最真实的性格心态特征；因此线条的表现形式成为幼儿绘画课程中促进幼儿身心全面发展不可缺少的一个重要环节。现阶段我国对于幼儿美术教育的研究大多是从幼儿简笔示范画或者是幼儿色彩涂鸦入手。本文通过探讨幼儿年龄、性格的差异、幼儿绘画艺术语言——线条形态特征以及其发展的情形，来探讨我国幼儿绘画表现能力的发展状况和幼儿性格心理特征的培养。

美术教育；线条形态特征；幼儿性格；心理和谐

我们绝对不可被忽视的问题——幼儿性格心理的发展。它会影响人的一生。本研究的目的是为教育实施者、研究者和幼儿教师们更好的从绘画的世界来接近并观察神奇而又多变的幼儿心理和性格特征，从而研究发现幼儿性格心理特征的现有难题，更好的进行探索找到解决思路，提出适当对策，填充绘画研究在幼儿性格心理发展方面的空白。

一、影响幼儿性格心理的因素

1.家庭与社会两方面的客观因素

目前我国家庭与学校对幼儿美术教育主要采取的是“复印式”“依葫芦画瓢式”“描摩式”等的传统模式。

而观察当下，国内关于幼儿的美术教学方法大多偏向于传统模式化的教学——对幼儿进行重复式的加强训练。它主要是对儿童专业技能方面的单一培养，然而这种方法非常不利于幼儿的性格心理和谐与综合素质发展。……