浅谈抓住时机利用多媒体提高教学效率

拉毛草

摘要：在教学中，只有抓住有利时机利用多媒体，才能提高课堂教学效率。一、在教学中营造情境，引起学生学习兴趣时使用多媒体。二、教学中在加深理解、突破难点重点时使用多媒体，学生就能轻松掌握重难点知识。三、根据所教学内容，精心设计并利用多媒体。在进行空间图形内容教学时使用多媒体。在形象知识的概念化、抽象化教学时，使用多媒体教学效果必定不错。再如：行程类应用题教学时，使用多媒体可以形象、易懂。多媒体运用在激发学生兴趣、培养学生思维能力、及时反馈教学信息，减轻学习难度等方面起着极其重要的作用，为有效提高数学课堂效率翻开了新的一页。但是关键在于能否合理恰当地应用。

关键词：多媒体运用；有利时机；合理利用；提高效率

中图分类号：G623.58 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0210-01

面对21世纪的挑战，现代信息技术与新的数学课程理念的融合是小学数学课堂教学中实施素质教育的一个重要举措。也是提高数学课堂教学效率有力举措。因为在大力提倡素质教育切实减轻学生负担的今天，人们逐步认识到传统的教学方法和教学手段已不能适应新形势发展的需要。现代信息技术的迅猛发展，促进了现代教育技术的不断进步。同时也使得教学效率得以迅速提高。但是在教学中，只有抓住有利时机利用多媒体，才能提高课堂教学效率。

合理运用多媒体主要表现在使用时机的选择上。合理使用多媒体可以大大丰富教师的教学手段，使教学具有多样性、形象性和趣味性，能有效地提高教学效率，并有利于激发学生的学习兴趣和提高学生主动性。……