以生为本，让课堂活起来

赵敏

摘 要：随着近两年我国教育教学改革创新，新教学方式的进一步推进，怎样能使现有的教学方式和教学模式更好地促进和提升学生的发展成为了我们老师以及家长应当关注的重要的问题。依据近两年我国的教学理念改革的成果来看，整体教学水平上已经得到了很大意义上的提升，但是不可否认的是，现有的教育教学制度在某些程度上抑制了学生的发展，特别是学生的自主学习和创新能力方面，从总体来看，我国的教学模式保留着应试教学模式的特征，同时在课堂教学的过程中学生长期处于被动状态，这样的教学模式虽然能够使学生在某一阶段取得较好的成绩，但是从长远的角度来看，这样的教育教学模式在很大程度上抑制了学生的发展。如何打破应试教育教学模式的怪圈，激发学生的创新精神成为了我们应当思考的重要问题。

关键词：以人为本；教学改革；教学方式；创新精神；应试教育

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0115-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.074增强学生的主体性，进一步发挥学生的自主创新精神，提高学生的学习兴趣一直以来都是我们在教学改革中急需解决的重要问题。以往我们的教学都是以老师为主体，这样虽然会在一定程度上提高学生的成绩，但是却极大降低了学生的学习兴趣。以学生为主体，以人为本，因材施教才能够促进学生的良好发展，而如何做到这一点也成了我们应当思考的重要问题。

一、“视域融合”的教学模式