以人为本，打造高效课堂

戴梅梅

摘 要： 新课标明确提出学生是课堂教学的主体，教师是课堂学习的引导者，在英语教学过程中教师要注重以学生为根本，充分发挥学生的主观能动性，利用生本教学构建高校课堂。

关键词： 初三英语 生本教学 以人为本

一、构建良好的师生关系

在初三英语教学过程中，教师要注重构建良好的师生关系，为以后的英语教学奠定基础。初三学生的课业压力较大，很多学生在学习的过程中会遇到挫折，有负面的心理情绪，教师在教学时要注重对学生的引导，通过与学生之间的交流，听一听学生的声音，尊重学生的意见，获得学生的信任。在初三英语教学过程中，要建立良好的师生关系，让教师真正知道学生们在想些什么，学生在学习过程中遇到的困难是什么，为以后的教学活动指明方向。

二、基于学生兴趣的英语课堂

初三学生的课业压力较大，在初三英语教学过程中，教师要注重激发学生的学习兴趣。以Unit4 TV programmes的学习为例，本单元主要介绍的是电视节目，教师在课堂上可以通过开场白抓住学生的注意力。如教师可以问学生：My classmates，do you like watching TV？Which TV programs do you like？Students who can introduce to the teacher you like the TV program？通过向学生提出问题，让学生讨论，听完学生的回答后，教师对学生说：“Many students and I like to watch the same program！”随后在课堂上播放《天天向上》、《快乐大本营》、《奔跑吧兄弟》等学生关心的综艺中的精彩片段，通过播放片段激发学生的学习兴趣，自然地和学生讨论电视节目之间的区别，展开课文主要内容的学习。英语课堂上，教师注重激发学生的兴趣，让学生怀着轻松的心情学习英语课堂，强化课堂教学效果。……