提高中学语文课堂教学效率的方法与策略

陈婉莹

【摘 要】语文作为人类文化的重要载体，是我们主要的交际工具，我们利用它来表达思想、交流感情，同时学好语文也是学好其他功课的前提和基础，足以见语文的重要性。但中学语文课堂教学的现状却是不容乐观的，因此我们必须要改变不合时宜的旧做法，不断创新，以此提升学生的语文素养，提高课堂教学效率。本文在业内已有的研究成果的基础上，就提高中学语文课堂教学效率的方法及对策方面进行了一些简单探索。

【关键词】中学语文 教学效率 方法与策略

就目前而言，我国中学语文课堂教学效率较为低下，这就十分不利于学生语文素养的培养和语文能力的提高，因此我们必须正视这一问题，着力提高语文课堂的教学效率，使学生们各方面得到全面均衡的发展。中学语文学习对学生影响是极其深远的，在学习过程中不仅教授必要的语文知识，更重要的是让学生掌握有利于终身发展的知识和技能，从而提升自身的情意素养，陶冶情操。从1978年至今，语文教学一直备受关注，并且引发许多人的批判，其中争论的中心就是语文课堂效率的低下。基于此，我提出了一些关于提高中学语文课堂教学效率方法，希望对中学语文课堂教学的发展有所启示。

一、准确定位教学目标

语文教学目标是根据语文课程的特点指定的培养目标。语文课程目标有的很宏大，比如情感态度和价值观，有的则很具体、很细小，如关于读写的目标，在较短的时间内就能实现的目标。……