从博士学位论文看高校辅导员博士生培养

高　微

(陕西师范大学 政治经济学院，西安 710119)

从博士学位论文看高校辅导员博士生培养

高微

(陕西师范大学 政治经济学院，西安 710119)

本文以2010-2015年辅导员专项博士学位论文作为研究对象，从研究方向、研究主题、研究方法等方面进行统计分析。辅导员博士研究方向与学生工作结合紧密，存在基础研究薄弱、研究问题多样化、存在偏离思想政治教育研究方向、研究方法以定性研究为主、定量研究不足等问题。为提高我国辅导员博士生培养质量，应进一步完善教育部相关政策，依托培养单位学科优势，组建高水平博士生导师团队，提高博士生的学术专注度。

高校辅导员；博士学位论文；博士生培养

为进一步加强高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，2008年，教育部设立“高校辅导员攻读思想政治教育专业博士学位计划”(以下简称“辅导员攻读博士学位计划”)，辅导员攻读博士学位计划经过2008年和2009年在全国部分高校的试点，2010年正式实施，2016年更名为“高校辅导员在职攻读博士学位专项计划”，增设马克思主义理论、管理科学与工程、公共管理、发展与教育心理学和应用心理学培养专业，使专业设置更加科学化，更加符合辅导员工作的实际需要。博士论文是博士生学习阶段最重要的、最系统的研究成果，在很大程度上可以体现博士生的科研能力水平，综合反映学科的研究方向、研究内容和研究价值。本文从博士学位论文这一视角来分析辅导员博士生培养的总体情况，梳理在一个阶段中辅导员博士研究方向和研究热点，基此研究我国辅导员博士研究生教育现状。……