高中地理教学中渗透爱国主义教育的途径

何雪梅

摘 要： 爱国主义是中华民族的传统美德，新课改要求加强爱国主义教育，地理学科的特点决定了地理教学中包含着丰富的爱国主义元素。高中地理教学中渗透爱国主义教育，可以从三个方面进行：深入钻研教材，充分挖掘爱国主义教育元素；灵活运用多种教学方法，寓爱国主义教育于课堂教学中；积极开展乡土地理教学实践，促进爱国主义教育。

关键词： 地理教学 爱国主义教育 渗透途径

什么叫爱国主义？“就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”（列宁），换言之，爱国主义是对自己祖国无限热爱与无限忠诚的情感。具体表现为热爱祖国的山水、语言、文化和民族，维护祖国独立和民族尊严。

爱国主义是中华民族传统美德的核心内容之一，新一代青少年正是这一传统美德的继承者和发扬者。因此，培养他们的爱国情感和报国之志显得尤为重要。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“新课程的培养目标应体现时代要求。使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。”新一轮教学改革要求在学科中加强中小学生爱国主义教育。

爱国主义教育是地理学科的传统优势，地理学科的特点决定了地理教学中包含丰富的爱国主义元素。广大地理教师应充分挖掘学科中的爱国主义元素，灵活运用多种教学手段，广泛渗透爱国主义教育于课堂内外。笔者认为这种润物细无声的教育是比较有效的。……