翻转式课堂在中考物理复习课中的实施

刘霞

摘 要： 翻转课堂教学能够使中考物理复习课堂实现教与学的转化，使学生更好地发挥在中考物理复习中的主体作用，进而整体提高中考物理复习的效率与质量。本文就中考物理复习课堂如何有效应用翻转教学模式进行了探究。

关键词： 翻转式 中考物理复习课堂 教学实践

中考物理复习课堂如沿用以往的以教师为主导的“满堂灌”的教学方法，极易损害学生的物理复习积极性，影响物理复习效果[1]。翻转课堂主要是基于微课及慕课等教学平台，通过微课及慕课等新型网络教学模式的介入，使课堂教学融合了传统课堂教学与网络教学的元素，形成了独居教学价值及效果的教学新形式。翻转课堂式的教学方法，能够改变传统的物理课堂以教师为主的课堂状态，转之为以学生为主体、老师为辅的教学状态，在这种教学方法之下，学生的学习效率会大大提高，师生关系会更融洽，并促进二者之间的学习交流。这样，老师深入到学生中，会更明白学生学习的误区所在，帮助学生复习物理知识。

一、翻转式中考物理复习课堂教学实践的前期准备

“在线教学平台”的构建是实行翻转式物理课堂的重要前提，能够方便有效地加深学生对物理知识点的理解，为中考打好坚实的基础。“在线教学平台”需要包括四个模块：教学资源模块、交流反馈模块、在线测验模块、错题统计及展示模块。在线教学平台要实现预期的目标，这四个模块得构建缺一不可，从而更方便有效地加深化学生对物理知识点的理解，为中考打下坚实的基础。……