基于Proteus仿真软件的项目式教学法在单片机教学中的应用研究

贾兴建

摘 要： 针对单片机课程特点，提出以Proteus仿真软件项目式教学法为主导的教学改革方案，引导学生在实践中完成知识点的学习，将理论教学和实践环节有机地结合起来，可使学生较快融入企业，参与实际的单片机设计工作，提升实践创新能力。

关键词： 单片机 教学改革 Proteus仿真 实践能力

1.引言

高校教学中有人提出与单片机有关的课程既难教又难学，教学效果不太理想，其主要原因在于：传统的“老师讲、学生听”的教学方法挫伤学生的学习积极性。针对单片机课程特点，寻求一种能较好地培养学生能力的教学方法是每一位任课教师迫切关注的问题。

对各高校的单片机原理精品课程进行查阅，可以看出各高校对实践教学非常重视，为了加强实践教学，近年来，我国的一些学术机构开始致力于虚拟实验室的研究，虽有了一定发展，但是还存在很多不足：没有形成较为合理的发展模式和方向，基于Proteus软件平台的课程教学，在各个论文期刊也均有发表，各地高校也有研究，然而研究者多、应用者少，真正贯彻与应用实际教学过程中才是虚拟实验教学的重中之重。可见虚拟实验教学在国内有一定的理论基础，将其整合到课堂教学中有巨大的应用价值。

2.教学方法和教学手段

针对不同项目，采用引导教学法、案例分析法、演示教学法等多种教学方法，引导学生积极思考，乐于实践，强化学习效果。

2.1演示教学法

教学过程中首先演示仿真运行结果，然后提出问题，学生带着问题和对演示结果的好奇，投入任务的学习之中。……