营造轻松学习氛围　构建快乐高效课堂

肖杰平

（福建省福州黎明中学，福建　福州350000）

营造轻松学习氛围构建快乐高效课堂

肖杰平

（福建省福州黎明中学，福建福州350000）

在传统的语文教学中，都是教师为主体，向学生传授语文知识。如果教师没有出众的口才和幽默的教学语言，很难让学生对语文产生兴趣。在新课标要求下的语文教学应当以学生为主体，营造轻松愉快的课堂氛围，才能激发学生的语文学习兴趣，创建快乐高效的语文课堂。

初中语文；存在问题；方法策略

著名教育家赞可夫曾经说过：“我们要努力使学习充满无拘无束的气象，使学生和教师在课堂上都能够自由地呼吸。如果不能造成这样的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”因此，我结合初中语文教学实际，就如何营造轻松愉快的学习氛围，把语文课上得生动活泼，使学生好学乐学，提高课堂实效，谈一下自己的几点看法。

一、当前初中语文教学存在的问题

（一）部分学生对语文学习的兴趣不大

初中语文学段教学是小学到高中的重要衔接，这个学段不仅要学习我国现当代的优秀文学作品，还要学习文言文，在语法知识方面也比小学要求更多更严，在写作上要学习记叙文、议论文等多种文体。但目前有部分初中学生对语文学习不感兴趣。

初中生不爱语文，原因有多种，和上世纪相比，21世纪的学生从小接触的都是电子产品，看电视是他们的主要业余生活方式。电视由于声图并茂的特点，给学生带来的兴趣远远大于阅读文本。……