小学语文教学开展探究性学习的探讨

闫兵

摘 要： 在小学语文教学中开展探究性学习探讨，从中找到正确的学习方式。作者通过讨论分析小学语文教学开展探究性学习的内容，让老师带领学生自主提出问题、解决问题。

关键词： 小学语文教学 探究性学习 方法策略

小学语文教学中开展探究性学习是一种非常行之有效的学习方法，通过把探究性教学应用到小学语文教学中，保护小学生的好奇天性，激发探究学习兴趣，锻炼学习自觉性和文化涵养，更好地全面发展学生。以下我结合自身经验和实践，在当前新课程改革热潮中，深刻探讨和思考小学语文教学探究性学习。

1.小学语文教学中开展探究性学习的意义

1.1能正确体现和把握语文的教育特点。

小学语文教学中开展探究性学习能正确体现和把握语文教育特点，在老师的带领下，学生可以大胆想象，积极思考，自主积极地探索语文课程规律，不断增强阅读能力、写字能力、写作能力、口语外交能力。实际中，语文探究性学习作为一种实践性语文教学模式，能让老师更着重培养学生语文实践能力。它的实现要学生专心研究，耐心观察，用心体会，通过不断推敲发现，正确掌握语文的教育魅力和特点。语文作为一门实践性比较强的课程，已将以往旧式的“填鸭式”教学模式或者一问一答教学方法取代。

1.2使语文教学更有实效、更高效。

小学语文教学中开展探究性学习能使语文教学更有实效和更高效，灌入式方式损耗了大量宝贵教学时间和精力，让学生的感受和理解只停滞在书本知识的表面。……