刘明哲
摘 要:大学生在大学一年级形成的学风对其四年大学学习和生活起着基础性和决定性的作用。然而一些大学一年级学生存在学习目标不明确、学习态度不端正、学习方法不科学等学风问题。因此,高校辅导员应该从学习目标、学习态度、学习方法等方面对大学新生开展学风建设,帮助学生明确学习目标,端正学习态度,掌握科学的学习方法,为学生的全面发展打好基础。
关键词:辅导员;学风建设;学习目标;学习态度;学习方法
高校的学风建设关系到人才的培养质量及学生的成长成才影响我国高等教育事业的发展。目前学术界关于学风建设研究有很多,多从学风的内涵、意义或者我国高校学风的现状、解决对策出发,对高校的学风建设起到一定的指导作用,但这些研究很少涉及某一年级或者某一学习阶段的学风建设。大一新生来到新的学习环境,面对陌生的专业,不易找到学习目标,缺乏学习动力,久而久之一些人便会意志消沉,荒废学业。辅导员在平时的工作中与学生接触得最多,不但是学生的管理者和服务者,而且是教育者,担负着引导大学生全面发展的重任。因此,辅导员在学风建设中扮演着重要的角色。辅导员在大一年级通过各种形式开展学风建设,帮助学生寻找新目标、新动力,将为今后三年的学习打下扎实的基础。
1 大学一年级学风建设的重要性学风
从字面意思看即学生的学习风气。事实上,不同的学者对学风有不同的定义。……