建立考核制度 加强高校图书馆学生馆员管理

李少芳

摘 要：为加强高校图书馆学生馆员管理，提高科学管理水平，提出建立学生馆员考核制度的具体做法，并对此进行探讨。

关键词：高校图书馆；学生馆员；考核制度

近年来，随着国内高校扩招及高校图书馆建设规模的扩大和藏书量的增长，图书馆人力资源短缺与信息服务需求增长的矛盾凸显。高校图书馆为了满足由于扩招及社会发展所带来的读者不断增长的各项需求，缓解工作人员缺乏的矛盾，在许多岗位上聘用学生馆员。????[1]

当前，学生馆员已成为高校图书馆重要的人力资源，学生馆员群体规模扩大，在一些高校图书馆人数甚至多达几百人。为更好管理学生馆员群体，调动学生馆员的积极性和创造性，高校图书馆在学生馆员管理上应建立健全的考核制度。

本文试图以福建农林大学为例，探讨高校图书馆学生馆员考核制度，希翼对其他高校图书馆建立学生馆员管理提供有益的参考。

1 根据管理需要，建立考核评分制度

要想把学生馆员工作做好，满足图书馆人力资源及信息服务的需要，必须根据本馆实际，建立科学的学生馆员考核制度。建立图书馆学生馆员考核制度，能明确学生馆员的具体工作职责，加强学生馆员工作的科学管理。学生馆员考核可根据不同的岗位，制定不同的考核标准和考核内容。根据本馆实际，我馆在制定学生馆员考核办法时采用的考核评分制度和实时考核，坚持以公平、公正、公开的原则对学生馆员工作进行考核，每月上旬公布全体学生馆员上个月的考核评分情况，并采取相应奖惩措施。……