案例教学在管理学课程中的应用与探究

戴馥璟

（广州民航职业技术学院，广州 510403）

案例教学在管理学课程中的应用与探究

戴馥璟

（广州民航职业技术学院，广州 510403）

高职教学承担了我国专业技能人才培养的重任，教学的课程设置以实践为先，实用为本。案例教学法就是当前高职教育一种最为行之有效的教学方法。本文从案例教学法的特点、高职学生的特点以及管理学的课程特点出发，将三者相结合的具体应用作为方向进行相关研究。 针对存在的问题进行了讨论，提出了合理化建议与意见。

高职教育；案例教学法；管理学

管理学是研究企业管理、学校管理、政府管理等活动及其模式，并将理论知识与实践技能结合于一身的综合性学科，在管理实践中，形成了许多管理学的思想和理论，学生必须将理论知识融会贯通，灵活运用到实践中，达到“知行合一”。案例教学法是一种互动式的教学方法，指在教师的精心准备和策划下，根据教学目的，围绕管理学课程理论知识建立典型的教育情境，选取富有蕴涵的事实题材，调动学生参与教学，探究问题的原因，培养学生理论与实践相结合的能力，从而提高分析问题和解决问题的能力。

1　课前准备阶段

在管理学课程中，课前准备是开展案例教学的前提条件，尤其是在高职课程教学中，教师和学生充分的课前准备对案例教学的成功运用具有重大影响。

1.1 教师的准备

第一，确立教学目标。对于教师而言，目标的确定是案例教学的第一步，教师确定案例教学目标是开展教学的第一步。……