小学低年级篮球教学探讨

郑百源

摘 要： 近年来，“三大球”之一的篮球进校园活动，开展丰富多彩的篮球文化，提高孩子的篮球兴趣，让孩子更投入篮球运动。在课堂中进行篮球教学与训练，提高孩子的篮球基本技能，掌握最基本的篮球常识，让孩子爱上篮球。

关键词： 三大球 篮球课堂 低年级

近两年，“三大球”受到了前所未有的关注。特别是习近平总书记在青奥会上说的：“‘三大球要搞上去，这是一个体育强国的标志。”“可把篮球的目标定得更高点，争取拿到更好的成绩。”国家大力开展的篮球进校园活动，可以让更多孩子参与篮球运动，形成更多彩的校园篮球文化。我校作为省、市篮球传统校，有较丰富的篮球底蕴。从一年级开始，我们在体育课堂中进行篮球的教学和训练；四、五、六年级每学年举行一次年段篮球比赛，借此为校篮球队提供后备人才。校园内形成了非常浓厚的篮球氛围。从一年级开始培养孩子对篮球的兴趣非常重要，应该让篮球成为他们的体育爱好之一。培养有运动兴趣的孩子比培养运动员更重要，至少可以让他们将来成为篮球的观众和爱好者。特别是在体育课堂中，篮球教学训练显得尤为重要。只有了解该时期学生身心发展的特征、掌握并采用一定的教学方法，才能达到教学目的，才能让学生爱上篮球。

一、小学生的身心特征分析

小学生刚从幼儿园进入小学校园，他们活泼、好动、好玩。但是他们年龄小、自控能力弱、注意力集中的时间相对较短；……