浅谈新课改下的小学语文课堂教学

陈育琼

摘 要： 课堂教学是实施学校教育的主阵地，也是教育活动的基本组成部分。新课改下的小学语文课堂教学应该是以学生为主体，教师为辅导者，注重培养学生语文学习兴趣和自主学习能力的高效课堂。本文详细阐述了在新课改下小学语文课堂教学的实施策略。

关键词： 新课改 小学语文 师生关系

随着新课程改革不断深入，语文作为一门基础学科，越来越凸显其重要性。但是在当前的小学语文教学中，课堂教学有效性缺失现象普遍存在，课堂教学活动看起来热热闹闹，实际收获甚微。这种情况严重背离新课改的教学理念，成为阻碍小学语文教学效率提高的关键因素。小学语文教师在教学中应该坚持新课改的教学理念，切实转变教学观念，转变教学方式，彻底改变以往填鸭式的教学方式，有意识地培养学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性，从根本上转变学生学习方式，提高学习效率，从而提高小学语文课堂教学效率。笔者结合在实践中的经验谈谈自己的看法。

一、转换师生角色，坚持学生的主体地位

在传统的课堂教学中，教师是课堂教学活动的统治者，教师教什么学生就学什么，学生处在被动接受知识的位置，完全没有自主性，这种传统的灌输式的教学模式严重制约学生思维能力的发展，阻碍学生自主学习能力的提高，成为影响教学效率提高的最大障碍。新课改明确指出，学生是学习主体，教师是辅导者、引导者。……